Uzaktan yürütülen bağlama dersleri, konuya göre farklı verim gösterir.
İyi çalıştığı alanlar: nota ve solfej, dağar öğretimi, ezgi çözümlemesi, çalışma planı ve dinleme çalışması.
Sınırlı kaldığı alan tezene tekniğidir. Sağ elin vuruş sırası ve bileğin hareketi, tek bir kamera açısından tam görülmez. Çözüm, sağ eli yakından gösteren ikinci bir açı ya da öğrencinin kayıt göndermesidir.
İkinci sınır sestir. Tezene vuruşlarının keskin başlangıcı, konuşma için tasarlanmış uygulamalarda bastırılır; ses ayarlarının düzenlenmesi bu sorunu azaltır.
Üçüncü sınır gecikmedir; birlikte çalmak uzaktan mümkün olmaz. Bunun yerine öğrenci bir kayda eşlik eder.
Dördüncü sınır akorttur; çalgının doğru akortlu olup olmadığı uzaktan güvenilir biçimde değerlendirilemez, bu nedenle öğrenciye akort aleti kullanması önerilir.
Uzaktan ders, sürekliliği korumak ve yüz yüze dersi desteklemek için işlevseldir.
Derslerimizde uzaktan ders, uygun konularda ek seçenek olarak kullanılır.